4 浏览教师资格证的辨析题由辨和析两部分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。辨是辨别判断，析是对判断说明。该题型是为了考察大家对教育理论相关基础知识的掌握和运用程度。
1、德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。
(1)题目说法错误
(2)德育过程是促进学生知情意行互动发展的过程，但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，德育具体实施过程，又具有多种开端，这可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。因此，德育过程并不一定以知为开端。
2、短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。
(1)说法错误
(2)短时记忆是保持时间在1分钟左右，容量为5～9个组块的记忆;长时记忆是保持时间在1分钟以上，甚至是终身且容量无限的记忆。从短时记忆进入长时记忆要经过复述，而非想象。
(3)故表述错误。
3、教学任务就是向学生传授知识。
(1)说法错误
(2)教学任务不仅仅是指给学生传授知识，还包括道德教育、美育、体育和劳动技术教育等内容。
(3)因此题目说法是错误的。
4、气质是个体表现在心理活动速度、强度、灵活性和指向性上的心理特征，所以它是有好坏之分的。
(1)说法错误
(2)气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点，通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。气质并无好坏之分，每一种气质类型都有其优势的一面，但是也都有消极的一面，所以没有办法比较其好坏。
(3)故表述错误。
5、教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。
(1)题目说法错误
(2)教育具有自身的规律，对政治、经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的相对独立性特点。但是教育的独立性并非绝对独立性，而是相对独立性，教育归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的，每一时代的教育从以往教育中继承什么，也与当时的生产力发展和政治制度分不开。
(3)综上所述，教育具有相对独立性，受到社会的生产力、政治经济制度等的制约，题目说法错误。
教师资格证辨析题答题一般遵循总分总的作答方式：
一辨(总)：作出判断——该说法正确或不正确
二析(分)：结合有关理论进行分析阐述
三小结(总)：做出总结——如果是错误观点，加以改正
教师资格证辨析题主要有以下5种题型：
(一)概念混淆类
(二)关系扭曲类
(三)性质片面类
(四)观点扭曲类
(五)观点正确类