高中复读生有什么要求 高中复读生自我定位

2017年高考已经结束，然而有的学生考的不是特别理想，又或者选择不到理想的专业，何去何从？有一部分学生在犹豫要不要复读，也想知道高中复读生有什么要求，小编也是查询整理了相关资料，希望能帮到想要复读的学生。

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高中复读生的自我定位

1.强烈要求复读

有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

2.高考时明显失误

有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。

3.肯吃苦

复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。

4.有潜力

有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有能力和基础，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。

高中复读生有什么要求

高中复读生有什么要求：认识自己为什么落榜，明确自己为什么要复读。

要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想，还是估分出了偏差，还是出现问题？如果是成绩不理想，是技不如人，还是发挥欠佳？如果是技不如人，是努力不够，还是学习方法不正确？……只有把这些弄明白，才能知道自己是否适合复读，同时坚定自己心中的信念，既然选择复读，就要拿出坚定的信念和执着的意志，为了创造不一样的自己而付出超出常人的努力

高中复读生有什么要求：找出自己学习上的不足，改善自己的学习方法。

好的学习习惯促成好的学习方法，只有找到自己学习上的不足，改变学习习惯，找到好的学习方法才能改变自己的状态，在新的学习阶段积极努力的吸收消化知识点，在学习实践中自己摸索出来，总结出最适合自己的学习方法。学习方法是微妙的，它并不能一条条描述，而是存在于你人生的各个角落，体现在你的一言一行。它以你庞大的学习背景为基础，由你的学习习惯自然创生，进而促进你的学习。

高中复读生有什么要求：跟进老师的步调，有计划有条理的进行学习。

老师以他丰富的教学经验总是能帮助我们少走“弯路”，在学习中跟进老师的步调，及时处理自己不会的问题，由浅入深的学习加强自己的学习层次，有计划有条理的解决问题，增长知识。

高中复读生有什么要求：要挺起胸膛向前走 不要骄傲自负。

复读生往往陷入两种情绪中，一种自卑，觉得自己不行，一种自负，觉得自己什么都学过什么都会，心里有一个美丽的陷阱：我是一个复读生，我经历过一次高考，因此我比应届生更有经验。这或许是正确的，至少开始时是这样。但要知道，你的优势仅仅是在知识进度上提前了一年。你现在的经验到时候他们也会有的。你会发现（如果你是插班生，会更容易发现），随着应届生高考复习的逐步展开，他们与你的差距会逐渐缩小，甚至会超过你。因为高考的知识容量有限，这一年的查缺补漏中，复读生基本上是在原地踏步——如果你没有在能力上获得提高。这也是为什么在应届生中，从前学习并不很出色的学生在高三经过无数重复训练后，也会在“尖子”中分得一席之地。因此正确的想法是：我是一个复读生，我高考失利恰恰证明了我学习能力的某方面出现了某种问题，我应该在这一年解决它。