2 浏览学生需要了解自己的兴趣、爱好。对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出最佳选择。
| 学科 | 专业 | 学科 | 专业 |
| 历史 | 考古学 | 政治 | 哲学类 |
| 民族学 | 法学类 | ||
| 汉语言文学 | 历史学类 | ||
| 历史学 | 经济学类 | ||
| 地理学科 | 政治学类 | ||
| 政治学科 | 教育学类 | ||
| 世界历史 | 社会学类 | ||
| 文物保护技术 | 工商管理类 | ||
| 马克思主义研究 | 公共管理类 | ||
| 中国共产党历史 | 马克思主义理论类 | ||
| 物理 | 海洋科学类 | 生物 | 生物工程类 |
| 应用物理学 | 植物生产类 | ||
| 工程力学 | 科学类 | ||
| 电子科学类 | 环境生态类 | ||
| 地球物理学 | 环境科学类 | ||
| 材料科学类 | 医学类 | ||
| 热能与动力工程 | 森林资源类 | ||
| 信息与电子科学类 | 草叶科学类 | ||
| 测控技术与仪器 | 动物生产类 | ||
| 核工程与核技术学 | 水产类 | ||
| 航天航空类和武器类 | 动物医学类 | ||
| 理论与应用力学 | |||
| 机械类 | 化学 | 核工程类 | |
| 地理 | 旅游类 | 地质学类 | |
| 地质勘探类 | 化工与制药类 | ||
| 气象类专业 | 应用化学 | ||
| 城市规划类 | 林业工程类 | ||
| 酒店管理类 | 生物科学类 | ||
| 地图测绘类 | 材料类 | ||
| 资源管理类 | 食品科学与工程类 | ||
| 地理教育类 | 医学技术类 | ||
| 水利水电类 | 公共卫生与预防医学类 |
专业对应
只是3+3模式的选科组合太多，也难免有一些科目遭到冷落，比如有些省份，因为物理题非常难，很多学生都放弃了物理科，选择其他的科目。但是恰恰物理这门课程对应的专业非常多，很多专业都要求学生必须要学习物理或者某一科才行。物理对应的专业达到了90%，可见学一门物理几乎就能学大半的专业了。如此情况自然也导致有些课程的老师忙得不可开交，而有些课程的老师却一下子比以前清闲了很多。
没有绝对的科目组合
学生该如何选择科目，其实影响的因素有很多，首先就是学生自身的能力和兴趣，首要考虑的就是自己擅长并且喜欢的科目，其次就是自己擅长的科目。对于有职业规划的学生，要做好专业调查，避免没有学到自己专业对应的课。还有就是学生选专业时，也要根据自己学校的具体情况来，有些学校的文科非常强，有些学校的理科非常强，那么如果你的学校文科教学实力非常强的话，你就可以倾向于选择两文一理。当然没有绝对，具体还是要根据个人情况来考虑。