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浏览一般会比普通大专好。“双高计划”的启动无疑会让专科生未来在职场上的认可度和地位有所提升。
2019年1月,国家正式启动“双高计划”,全名——中国特色高水平高职学校和专业建设计划;
2019年12日,教育部和财政部正式公布了我国197所“双高计划”建设名单,包括56所高水平学校建设高校和141所高水平专业群建设高校。
其中,
1)高水平学校建设高校又分为A档(10所)、B档(20所)、C档(26所)三种;
2)高水平专业群建设高校则也分为A档(26所)、B档(59所)、C档(56所)三种。
第一,这是职业教育作为一种类型教育的应然价值体现。职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。这句话不仅强调了职业教育类型性,而且特别强调了其存在的重要价值。这不仅应该体现在国家政策的重视,更应该通过职业教育自身内在价值彰显。在国家“双一流”建设背景下,职业教育推进高职“双高计划”打造高水平院校和专业,培养出真正承担产业转型升级的高素质技术技能人才,用实际行动证明作为类型教育的价值所在。
第二,这是服务产业转型升级培养高素质技术技能人才的时代要求。当前,产业转型升级加速推进,高素质技术技能人才短缺成为世界性课题。我国制造业走向世界的今天,离不开一大批适应时代发展和技术变革的高水平应用技术人才,高职院校作为培养高素质技术技能人才的主体,亟须建设一流高职院校和高水平专业群,满足新时代产业转型升级要求。
第三,这是破解当前高职发展难题,引领高职改革的实践之需。当前高职发展依旧面临一系列难题和课题,如何改变当前困局提升社会认可度,让培养的人才真正成为新兴产业的生力军,通过“双高计划”实施,激励一批院校创新发展模式,破解发展中的难题,继续引领高职改革势在必行。