4 浏览一模考试的难度是比较大的，因为一模是在学生还没有完全复习完的情况下考试。一模考试在一定程度上可以反映过去学习状态，是一场经验积累的重要考试，经验，属于实践性知识，它是不可被告知的，只有通过亲身的实践，才能不断地被感知，逐渐内化为或形成自己的基本做法。
学生们都知道，高三时期，尤其是下学期，老师们经常性地组织考试不是为了给学生排名，而是为了让学生们适应考试这种环境和氛围，在一次次实践中，合理安排时间，以免真进了高考考场太过紧张。
一模是在学生还没有完全复习完的情况下考试，所以一般来说成绩会比平时会差一点；通常二模的难易程度接近高考，大多数人将二模的成绩作为高考参考。如果高考要估分的话，大概会在一模和二模之间，但也会上下浮动。
一模考试在一定程度上可以反映过去学习状态，发现问题及时改进，把漏洞、缺失补上，积极找老师问问题、平时多与同学交流学习经验，让压力变为动力；一模是一场经验积累的重要考试，经验，属于实践性知识，它是不可被告知的，只有通过亲身的实践，才能不断地被感知，逐渐内化为或形成自己的基本做法。
第一是对模考试题进行试卷分析，总结经验不足，通过考试时暴露出的薄弱点，修正未来复习的重点，注重相关错题的攻坚。
第二是对于模考的成绩不要过分的重视，但是一定要关注自己所在重点高中的校排名的变化，总体来说，校排名更能体现你在本年度里本省考生的位次情况，这个与你将来的就读的大学联系更大。
第三注重加强应试能力的提升，尤其是一定要加强在单位时间内的准确率，以及现场调整的能力的强化，建议后续的各种试卷和考试，都要尽可能模拟高考时连续答题的要求。
第四家长不要过于关注一模的成绩，一定要肯定学生的努力成果，积极营造一个和谐的家庭环境，同时，要时刻关注考生的心理、生理的变化，出现相关问题一定找专业的认识介入或就医。
进行高三一模考试不是目的，在考试之后要进行反思和总结，发现自己复习中存在的问题，在以后复习过程中更具有针对性。要总结课本知识掌握程度，做题失分的原因，提高答题能力需要注意的问题等。