3 浏览平行志愿”的特点：“分数优先，遵循志愿”，即先看分数再看志愿。如考生在第一、二批可同时选择A、B、C、D等4个院校，录取投档时遵循“不同人之间看分数，同一人之间看志愿”的原则。
其一，分数优先特点。电脑投档系统按文史、理工分类，将批次录取控制分数线上的考生从高分到低分排序，先检索最高分数考生的院校志愿，再依次检索以后分数考生的院校志愿。
这个道理非常好理解，分数具有决定性的作用，分数高，录取的几率当然就大，学校层次也会高一些。
其二，遵循志愿的特点。平行志愿填报的多所院校，志愿有自然顺序，也就是考生自己填报的顺序。
电脑投档系统按照考生填报院校志愿的先后顺序依次检索，如果考生的分数满足首先被检索到的院校投档条件，那么，该考生的电子档案就投档到该院校，之后就是被招生院校的招办工作人员调阅，再依据公布的该校招生要求决定是否拟录取
其三，志愿并列的特点。虽然考生填报志愿的多所院校有先后顺序，但是院校志愿之间是并列关系，多所院校志愿均有可能被计算机检索，无论考生电子档案被投档到哪一所院校，都是第一院校志愿。
很多家长对这一点不是很理解，电脑是自动按照考生，也就是你家孩子高考志愿的先后顺序进行检索，最后不管是被哪一所学校检索并调取档案，这所学校都视为是你家孩子的第一志愿。
其四，一次投档的特点。考生电子档案一旦投出到某所高校，电脑系统就不再检索该考生的其他院校志愿，其他的志愿也就全部作废，所有考生只有一次投档机会。
仅仅在某个批次全部录取完毕，如果有某些院校未招满的情况之下，才有可能征集志愿，第一次投档未录取的考生才有机会参加同批次的后续投档和录取。
第一，对考生而言，实行平行志愿并不意味着就是零风险，如果考生不能正确处理志愿院校间的合理梯度问题、选择专业与选择院校的关系问题、满足专业志愿与服从调剂的问题、个人条件与专业要求的问题，则仍然会有无法投档或者被退档的情况。
第二，高校新生成绩分布可能较为集中，出现成绩扁平化现象。使学校新生差异性降低，分专业难度加大。
第三，高校一旦在一次性投档范围内不能完成招生计划，没有补投机会，直接进入征集志愿过程。这种情况在一些普通专业与相对特殊的专业混在同一批次招生的院校会比较明显。比如一些冷门专业、中外合作办学专业、应用型专业等，在计算投档数时这些专业的计划数是被统计在内的，但投档的结果可能是有很多考生根本没有这类专业的志愿。结果是学校没有完成计划，还导致相当数量的考生因为没有条件或意愿服从这类专业而被退档。
第四，在实行考生知分知线知位填报志愿的省，如果没有针对自主招生学校的制度设计，将对部分自主招生的生源产生一定的冲击。