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浏览好好努力下,高考分数应该能够达到500分左右,模拟卷一般得分会比高考低一些。有一位学生一模考试在600分左右,对于文科学生来说,这个成绩很不错。但是因为一模考试成绩突出,所以这个同学就有点飘飘然,以为自己在高考当中也能获得这样高的分数,因此在后面的复习当中就不是很上心。尽管各个科目老师也都劝过他,但是他表面答应,但实际上还是照样不认真复习。结果高考的成绩只有500分。
有两种说法在高中生群体中广为流传:
1、一模成绩(排名)等于高考成绩(排名)
2、现在的成绩已经定型了,上升空间不大了
其实,高三一模考试的分数固然重要,但它毕竟只是一次模拟考试。这次考得好,不一定代表高考考得好;这次考得糟糕,也不一定代表高考会败走麦城。
如果我们仅仅停留在分数层面,我们就会因分数迷失双眼。
分数,已经成为过去;成绩,也已成为历史。从关注分数转向关注分数背后的.东西,这或许才是我们现在的重点。
因为,“方向比努力重要”。
1、模拟考试最大意义在于找出自己复习的漏洞,以便补救。模拟考试在形式和题量上接近高考,又充分考虑到新教材的特点,在很大程度上是对前一段复习内容的检测。
通过模拟考试,学生在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来,从而得到及时补救。同时同学们可以继续把错题整理出来,经常翻翻看看,从而有效地防止“一错再错”。
2、锻炼同学的考试心理,训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观,压力下有自信,平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的,可以防止麻痹大意;认真考试,就能锻炼自己的心理适应能力,缓解对高考的神秘感,做到把模拟考试等同于高考,视高考如同模拟考试。
3、训练同学们一定的应试技巧,积累考试经验。模拟考试可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争,也是时间和速度的竞争,可以说每分每秒都是成绩。
同学们可以在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配,特别是综合科各科的时间分配,借模拟考试检验能否真正落实;其次训练答卷的规范化。
4、正确评估自己。高考是一种选拨性考试,目的是排序和择优,起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此,模拟考试以后,同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位置。无论题目难易,分数高低,只要自己的名次位置和平时的学习情况一致,就算正常发挥了,如果是下降了,就要查找一下原因,采取相应的对策。