38 浏览有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦;还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北;而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。以下是小编整理的表达感恩老师的古诗词，大家可以看一看。
1、善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》
2、学贵得师，亦贵得友。——唐甄。
3、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基。
5、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
6、人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
8、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。
9、人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
11、一日之师终身为父。——关汉卿
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
13、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易。
14、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
1、“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。
3、“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。
4、“随风潜入夜，润物细无声。”本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
5、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。
6、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”现在指一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。