5 浏览在化学的学习中，一定要加强课本知识与生活、社会实际的联系。切忌将化学抽象化，高中化学不单是化学，高中所有学科的学习都要求自主先入。因为高中课程内容多、深度足，很多东西是需要用心去体会，而不能言传。
1、自行绘制物质转化框图,一定要自己书写。
2、上课:自己记录常考点——克服侥 幸心理。
3、做题:总结高频考点与易错考点 ——做过就忘等于没做。
4、最基础——理解概念,自己区分易 混淆处。
5、理思路——前后学习的内容有什么 联系?是否可以相互解释?
6、做归纳——变化到底有几种?每种都有什么方法?
7、谈计算一要用简便方法时认清前 提,面对复杂问题时找好方法,任何计算 都耐心仔细。
1、坚持课前预习积极主动学习课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础。
(1)阅读新课：了解教材的基本内容。
(2)找出难点：对不理解的地方做上标记。
(3)温习基础：作为学习新课的知识铺垫。
2、讲究课内学习提高课堂效率课内学习的方法：认真听课;记好笔记。
3、落实课后复习巩固课堂所学课后复习是巩固知识的需要。常有同学这样说：课内基本上听懂了，可是做起作业时总不能得心应手。原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。
4、有心有意识记系统掌握知识有意识记的方法：深刻理解，自然识记;归纳口诀，有利识记;比较异同，简化识记;读写结合，加深识记。有意识记是系统掌握科学知识的途径。有意识记的方法因人而异、不拘一格。形成适合自己的有意识记方法，从而系统掌握科学知识。
5、增加课外阅读适应信息时代课外阅读是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩，同学们应该增加课外阅读，不断拓宽知识领域，以适应当今的信息时代。课外阅读的方法：选择阅读;上网查找;注意摘录。
6、科学归纳知识学习过程的完整分为三个阶段，即知识的获得、保持和再现。