4 浏览在高中生物总复习前，我们根据高中生物教材知识结构，将复习高中生物内容划分为七个单元：生物的基本结构——细胞、生物体的新陈代谢、生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异、生命的起源和生物的进化、生物与环境，然后将各单元的知识结构进行概括、综合、归纳。
（1）高中生物简化记忆法
即通过分析高中生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
（2）高中生物联想记忆法
即根据高中生物教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。
（3）高中生物对比记忆法
在高中生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，容易记忆。
例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
（4）高中生物衍射记忆法
此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。
例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
首先，要多看高中生物课本。高中生物在高中阶段是一门以理解辅助记忆的课，其次，做题的话多做高考原题。高中生物模拟题瞎编乱造比例非常之高，毫无价值。高中生物是理科的三门课中最不像理科的，其内容的学习更偏向于记忆与理解，但同样有其学习方法。
高中生物书上的废话相对而言是最少的，几乎每句话都有用。主要问题是学的太浅，不具备推理能力，只能以考察记忆为主。如在遗传题中经常考查的哈代温伯格平衡，以及收割理论，精明的捕食者策略。这些知识点往往不是课本上的黑体字，而是图片旁的小字，甚至页脚上的注释。因此，想要生物拿到高分，需要对课本十分熟悉。
现在的高中生物总是很灵活，不管是选择题还是大题里总有很多让人眼花缭乱的新信息，同时又会出现一些让你感到莫名其妙的填空题，这些东西都需要我们在练习中慢慢“找感觉”。
学习高中生物过程中，注意随时与物理化学进行参照。其次则是结合语文，来训练作文能力。每学一个新的知识点，要能写作一篇介绍小短文，将其消化吸收，变成自己真正理解的内容。