4 浏览高中数学学习要学会反思。将错题记下来，过一个月再去复习，如果还不会，那么就要反思自己了：怎么还不会？就要进一步查找原因，并将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。
数学学习方法一、预习
1.看课本，掌握下节课所涉及的基础知识。
2.做一轮复习资料(各个学校都有)，熟悉下节课所涉及的典型例题。
3.记录下预习过程中的疑难点，明确听课的重点，带着问题进课堂。
数学学习方法二、课堂
1.课前把本节课的资料准备好。
2.听课要集中注意力，紧跟老师思路，动脑思，动手练。
3.按课上的例题，认真思考老师提出的每一个问题。勇于回答问题，表述自己不同的想法。
4.养成记笔记的习惯。(课堂笔记记要点，记规律，记问题，记方法，记思路。)
数学学习方法三、习题训练
1.慢审题，快做题，准确构建条件到结论的桥梁。
2.书写解题过程要字迹工整，条理清楚，步骤完整，结论正确。
3.不能乱造字母符号，表示方法等。
4.考试卷上不能在答题框外答题。
5.独立完成作业，练习考试化，养成课下讨论问题的习惯。
6.认真对待每次的限时训练。
数学学习方法四、纠错与反思
1.课下用好数学三宝——课本，一轮资料，作业，及时总结反思，注重积累。
2.把当日的错题整理到错题本上，及时纠错。
最后再说一句：规范提高分数，规范铸就辉煌。规范成为习惯，规范成就梦想。
高中数学学习必须明确具体地找出问题之所在
如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。
高中数学学习要定目标
定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处五处三处零;“计算错误”，我的目标是五处两处零等。