8 浏览高考英语作文定档的关键因素和高分秘诀包括词汇多样性，语法复杂性，文章连贯性，书面表达的五项秘诀(审题、遣词、造句、润色、谋篇)。评分首先是给作文定档次。一共分为5档，第一档为21-25分，第二档为16-20，第三档为11-15，依次类推。其它地区和这个不一样的你可以把总分除以5然后得出一个分数差，也就是同一档次上下的分数差。比如满分为30分，那分差就是6，那么第一档就是25-30分。
高考英语作文评分等级一的描述：完全完成了试题规定的任务;覆盖了所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构和词汇错误有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级的词汇所致，具备较强的语言运用能力;有效的使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑;完全达到了预期的写作目的。
高考英语作文评分等级二的描述：完全完成了试题规定的任务；虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；达到了预期的写作目的。
高考英语作文评分等级三的描述：基本完成了试题规定的任务；虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；有一些语法结构或方面的错误，但不影响理解；应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；整体而言，基本达到了预期的写作目的。
高考英语作文评分等级四的描述：未恰当完成试题规定的任务；漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；信息未能清楚地传达给读者。
高考英语作文评分等级五的描述：未完成试题规定的任务；明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；语法结构单调、词汇项目有限；较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；信息未能传达给读者。
高考英语作文评分等级六不得分：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
为了能让高考英语作文被划分到高分等级了，一定不能跑题，下面就高考英语作文评分等级一进行详细解读，仅供参考。
1.作文不能跑偏，必须要让老师看到你完成了所有的要点。如何能让老师快速的确定你的作文包含了所有的要点呢?你的文章必须有一个清晰的结构。重要的内容一定放在老师一眼就能发现的地方，而不是藏在文章中，云深不知处。因为改卷时，老师不可能一字一句的花很长的时间来读你的作文的。有些同学写作文整个文章就一段，想想看，这样的结构合理吗?要点容易找吗?
2.有效的使用了语句间的连接成分，使文章结构紧凑。这个其实还是文章的结构的问题。英语和汉语有很大的不同，我们汉语的句子之间不需要什么东西就可以连接在一起，其中的逻辑关系中国人一看就明白了。但是英语不行，你不把这其中的逻辑关系给说清楚了，老外看不懂，他觉得费劲。所以英语里无论是句子还是段落之间一定会有能清晰表现各个部分之间关系的连词，比如however,besides.otherwise之类的。
有些同学受汉语影响太深，写的英语作文基本没有这样的连接成分，可以想像，这一个大头的分数，你肯定是拿不到了。比如我们汉语可以说高三很重要，我们要利用好我们的每一分钟时间。这样的话中国人听起来再正常不过了，但是写成英语时，你不能直接就写Senior three is very important , we should make good use of everyminute之类的句子。你要写成...... therefore, we should ......一个小小的therefore(因此，所以),我们都会的一个词，就成了你作文的一个加分点。(我们可以看到老外的智商是很低的。)但是可惜的是人人都会的词，但是不是人人都知道往上连。