15 浏览音乐艺考音乐教育类考试内容：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐艺考器乐类考试内容：主科（相关器乐择其一）、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
1.音乐教育类艺考内容：声乐和钢琴，视听培训和音乐知识，以及质量访谈，提供此类专业的大多数院校都是综合性的大学，这些院校大多对学生的要求很高，适合具有艺术专长和良好的文化知识。
2.音乐器乐类艺考内容：主要科目（相关乐器选择之一），声乐和视唱练耳，音乐知识和质量访谈等。除钢琴外，其他乐器应由考生自己携带。
3.音乐表演艺术专业艺考内容，主要是四门考试：主要科目（声乐，钢琴，小提琴，大提琴，琵琶，二胡，手风琴，选择其中一项），视唱练耳和音乐知识，素质面试等。
乐专业考试分为联考和校考：
1.联考的内容包括声乐，钢琴，视唱练耳和乐理等。
2.划分入学考试的主要方向：大致分为音乐教育（师范类）和音乐表演。
音乐教育类校考内容分为：声乐，钢琴，视唱练耳，音乐知识，素质访谈等
音乐教育类校考内容：主要科目（声乐，钢琴，小提琴，大提琴，琵琶，二胡，手风琴等选择其中之一），视唱练耳，音乐知识，素质面试等。
（一）音乐艺考视唱
考查音乐艺考生的音准感、节奏感和读谱能力。
A（90-100分）
音乐艺考生视唱流畅完整，音高准确，节奏具备抑扬顿挫的律动感，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理得当。
B（75分-89分）
音乐艺考生视唱流畅完整，音高准确，节奏准确，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理比较得当。
C（60分-74分）
音乐艺考生视唱较为完整但不是很流畅，有少量明显的错误音高，节奏准确度稍差，乐句呼吸不自然。
D（59分及以下）
音乐艺考生不能连续视唱，音高概念差，不能把握大部分节奏。
（二）音乐艺考声乐演唱
考查音乐艺考生的演唱能力和基本条件,要求考生能够运用正确的发声方法，使用准确的语言和风格演唱。
A（90-100分）
音乐艺考生嗓音条件优秀；歌唱状态统一、稳定、扎实；有很好的呼吸支持，声音流畅；音质、音色及音量丰满而富于力度变化；音准、节奏准确，作品风格阐述准确；语言感觉好；演唱乐感极富表现力和感染力。
B（75分-89分）
音乐艺考生嗓音条件优良；歌唱状态统一、稳定；有良好的呼吸支持，声音流畅；音质、音色及音量丰满而富于力度变化；音准、节奏准确，作品风格阐述恰当；语言感觉良好；演唱乐感富于表现力和感染力。
C（60分-74分）
音乐艺考生嗓音条件一般；具备基本的歌唱状态；音准、节奏基本准确，作品风格阐述欠佳；歌唱语言不够规范。
D（59分及以下）
音乐艺考生嗓音条件较差；欠缺基本的歌唱状态；音准、节奏较差，作品风格阐述不准确；歌唱语言较差；演唱不连贯、不完整。
（ 三 ）音乐艺考器乐演奏
考查音乐艺考生的演奏能力和基本条件，要求考生演奏流畅、音乐风格把握准确。
A（90-100分）
音乐艺考生演奏完整流畅，技术娴熟，音准、节奏准确，能准确表达作品内容，达到作品规定速度，艺术感染力极强，演奏气质优雅、大方。
B（75分-89分）
音乐艺考生演奏完整，演奏方法正确，达到曲目所规定的速度，技术准确干净，声部层次清晰，风格阐述恰当，有较强的艺术感染力，并对作品有自己的理解与表达。
C（60分-74分）
音乐艺考生演奏基本完整，能够完成乐谱的基本要求，具备学习本专业的条件，演奏一般，速度掌握过快或过慢，声部不够清楚，作品风格不够恰当，演奏状态欠佳。
D（59分及以下）
音乐艺考生嗓音条件较差；欠缺基本的歌唱状态；音准、节奏较差，作品风格阐述不准确；歌唱语言较差；演唱不连贯、不完整。