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浏览高三第一轮复习已经进入尾声了,很多学生已经开始了第二轮复习的备考。那么,高三政治如何进行第二轮复习呢?下面和小编一起来看看吧!
1、把书读厚:要以《考试大纲》为依据,把所有的考点梳理一遍。让学生根据《考纲》的考点逐个扩充内容,对每一个考点依据“是什么”“为什么”“怎么样”“典型例题”“热点应用”“易错点”的环节去回忆或者默写,做到“把书读厚”,逐个考点过关,做到“捡遗拾漏”。
2、把书读薄:对于已经熟悉掌握的考点可以标明已经掌握的符号(例如“√”),对于不太熟悉的考点做好不太熟悉的符号(例如“?”),对于没有掌握的考点做好没掌握的符号(例如×)。这样,我们对自己的考点掌握情况就一目了然,对于已经掌握的考点,我们可以暂时不太理它,对于其他两种情况,我们要花时间去掌握,这就是我们常说的“把书读薄”。
3、高中政治复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。
4、要学会整合政治知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
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1、构建好知识框架,常梳理
把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将政治所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手,从内容上,要求理出哪些是基本知识,即基本概念和基本原理。这些知识不仅要求你找得出来,更要理解、记住它。从结构层次上,看书后,了解课本中讲了几个问题,先讲什么,后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个知识体系中处于什么地位,与前面的知识有什么联系等。
构建知识框架可以是一个单元,也可以是一本书,更可以是整个政治学、经济学、哲学部分,总之,构建的过程就是学习和复习的过程,可以让你对知识更加熟练的运用,归纳能力也是非常重要的。
2、找到知识核心结点
在知识学习中,同学们应该在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。关键词是很重要的,记住了关键词,一个部分的内容就可以记忆的差不多了,这也是学习中的一个小窍门。
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3、记笔记,进一步内化所学知识
好记性不如烂笔头,写的多记的也会牢固的,自学完一框、一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述。长此以往,坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的,理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。