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浏览学前教育学专业全国大学排名榜比较好的大学为北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、西南大学等。
序号 | 学校名称 | 评估结果 |
1 | 北京师范大学 | a+ |
2 | 华东师范大学 | a+ |
3 | 东北师范大学 | a |
4 | 南京师范大学 | a |
5 | 华中师范大学 | a |
6 | 北京大学 | a- |
7 | 首都师范大学 | a- |
8 | 浙江大学 | a- |
9 | 华南师范大学 | a- |
10 | 西南大学 | a- |
11 | 清华大学 | b+ |
12 | 上海师范大学 | b+ |
13 | 浙江师范大学 | b+ |
14 | 厦门大学 | b+ |
15 | 山东师范大学 | b+ |
16 | 河南大学 | b+ |
17 | 华中科技大学 | b+ |
18 | 湖南师范大学 | b+ |
19 | 陕西师范大学 | b+ |
20 | 西北师范大学 | b+ |
21 | 北京理工大学 | b |
22 | 天津大学 | b |
23 | 天津师范大学 | b |
24 | 辽宁师范大学 | b |
25 | 沈阳师范大学 | b |
26 | 哈尔滨师范大学 | b |
27 | 江苏师范大学 | b |
28 | 江西师范大学 | b |
29 | 广西师范大学 | b |
30 | 四川师范大学 | b |
31 | 河北大学 | b- |
32 | 苏州大学 | b- |
33 | 杭州师范大学 | b- |
34 | 安徽师范大学 | b- |
35 | 福建师范大学 | b- |
36 | 曲阜师范大学 | b- |
37 | 河南师范大学 | b- |
38 | 重庆师范大学 | b- |
39 | 云南师范大学 | b- |
40 | 新疆师范大学 | b- |
41 | 中央民族大学 | c+ |
42 | 河北师范大学 | c+ |
43 | 山西大学 | c+ |
44 | 山西师范大学 | c+ |
45 | 内蒙古师范大学 | c+ |
46 | 同济大学 | c+ |
47 | 江南大学 | c+ |
48 | 温州大学 | c+ |
49 | 广州大学 | c+ |
50 | 宁波大学 | c+ |
51 | 北京工业大学 | c |
52 | 渤海大学 | c |
53 | 吉林师范大学 | c |
54 | 浙江工业大学 | c |
55 | 赣南师范大学 | c |
56 | 湖北大学 | c |
57 | 中南民族大学 | c |
58 | 贵州师范大学 | c |
59 | 云南大学 | c |
60 | 扬州大学 | c |
61 | 天津职业技术师范大学 | c- |
62 | 长春师范大学 | c- |
63 | 江苏大学 | c- |
64 | 淮北师范大学 | c- |
65 | 鲁东大学 | c- |
66 | 湖北师范大学 | c- |
67 | 深圳大学 | c- |
68 | 广西师范学院 | c- |
69 | 石河子大学 | c- |
70 | 海南师范大学 | c- |
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科近20年来,已形成较为完整的学前教育理论体系。
二十世纪中叶以来,人类社会不断发展,哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展,不断丰富学前教育的理论基础,提高了学前教育学的理论化和科学化水平,学前教育学进入发展的阶段。
在幼教领域日趋市场化的大背景下,对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员,以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升,该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内,本专业人员将迎来就职的黄金期,从业范围将十分宽泛。