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浏览主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练。
专业知识领域:信息系统分析与设计(*)、数据库与数据结构(*)、计算机网络与应用(*)、信息资源管理(*)、商务智能与决策支持系统、商务分析方法与工具、信息系统开发方法与工具、企业资源规划系统与应用、信息组织与信息检索、电子商务与网络营销、信息技术(IT)项目管理、信息与网络安全管理。
根据自身办学定位与特色,从以上专业知识领域内容中选择设置不少于6门的专业主干课程,其中应包括以“*”标注的知识领域内容,从而使学生对该专业相关领域的发展动态及新知识、新技术有一定的了解和掌握,课程内容的设置应注意对学生创新精神和创业意识的培养。
同时,开设相关选修课程,鼓励开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程,并与专业主干课程形成逻辑上的拓展和延续关系,特别鼓励开设创新创业基础、就业创业指导等方面的选修课,为学生提供创新创业方面的相关知识。
第一、管理信息系统的开发。我们可以试想一下,完全不懂财务的人开发的财务软件,财务人员会喜欢吗,完全不懂管理的人开发的管理软件,管理人员用的能顺手吗?所以我们信管专业需要了解管理、财务等方面的知识,这样才能开发出能让用户满意的管理信息系统。很多人说我们专业学的东西太杂,然而这正是我们信管学子的核心竞争力。想要做开发的同学们就可以在管理学、会计学、C/C++、数据库等相关课程上多话一些时间。
第二、管理信息系统的销售。做管理信息系统的销售人员,也是很有竞争力的。如果你想做销售可以把市场营销、网络营销、电子商务、管理信息系统等相关课程好好研究一下。当然,也可以参加一些社会活动,积累经验。
第三、管理信息系统实施。我们说管理信息系统在企业运用的成败“三分靠系统,七分靠实施”,可见实施人员的重要性。实施人员除了要精通信息系统的原理、操作方法和实施步骤之外,还要懂得一些做人做事的技巧。一个成功的管理信息系统实施人员他们能了解客户自己不能明确表达的需求,然后帮客户更好地达成目标。