3 浏览记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
2017年2月15日，青岛政府出台《青岛市中小学校管理办》。该法律规定中小学校可对影响教学教育秩序的学生进行适当的惩戒。
因此，我认为学生犯错就应该受到惩戒，一味地偏袒犯错的学生，只会使他们陷入深渊；但惩戒学生，需对不同的学生实施不同的惩戒，并且要根据具体的事情具体分析，应把握好惩戒的尺度。
如今，我国教育质量水平不断发展，社会上涌现出越来越多的优秀人才，但金无足赤，人无完人，每个人都会有犯错误的时候，谁又能保证自己不会犯错误呢？
青岛政府出台此管理制度有利于纠正学生的错误，对学生进行适当的惩戒教育，有助于加深学生的印象，以免下次再犯同样的错误。
但过度的惩戒有可能会给学生带来严重心理创伤：让学生害怕犯错，整天处于一种紧张、提心吊胆的状态，而不敢轻易尝试，使孩子丧失自主能力，甚至有可能会使学生滋生憎恨、逆反的极端心理，得不偿失，造成更坏的结果。
因此，我认为惩戒学生前应具体问题具体分析，学校教师应学会判断学生心理承受能力，给予适当的惩罚。
随着社会的不断发展，生活水平不断完善，很多家长过分宠溺学生，总是纵容孩子的过失与错误，甚至连基本的家教都没有。
我曾见过有学生偷别人放在宿舍里的现金，被发现的时候，通知了家长，家长却百般维护，不断狡辩，最后还义正言辞的说了句，他还是个孩子。我是为这位家长与他的孩子感到悲哀的。
孩子小时候不加以管教，长大以后自然有人替你说话，但到了那时，就不像用衣架打两下那么温柔的惩戒而已。因此管教学生应具体问题具体分析，其犯了什么错误，必须要把握好尺度，不应该纵容学生犯错，也不能过度伤害学生的心理。
其次要分场合分条件，学生也是有自尊心的，老师也应该尊重学生的角度出发，实施适当的惩戒，引导学生认识自己的错误，不应该动不动就让学生离开教室到***上罚站，的纠错误就是沟通要让学生从根本上意识到自己的错误。
此外，老师也应及时将孩子的情况反映给家长，与家长进行协商，了解孩子的具体情况，对症下药。不同情况，学校应给予孩子不同的惩戒，以达到更好的纠错效果。
学生犯错就应该受到惩戒，但也要具体问题具体分析，分析其错误，结合学生不同的心理承受压力、生理状况，具体问题具体分析，适当的给予惩戒，让孩子健康成长。
五月的乡村就像怀春的少女般娇羞美丽。一片片的白桦林蓊郁青翠，摇曳多姿。村庄在白桦林的怀抱里娇怯含羞，躲躲闪闪。 漫步于田间小路，广袤无垠的平原就像风情万种的*尽显她的妩媚妖娆。一片片麦浪碧波荡漾，撩人心怀;一垄垄的棉花秧青翠欲滴，惹人怜爱;一簇簇的西瓜苗绿影婆娑，令人心动。
儿子拿着他的玩具枪，在路上尽情地欢跑，撒下一路的童声笑语，一只老鸹从天边飞来停在离儿子不远的垄上，儿子立刻跑过去拿起玩具枪瞄准老鸹，受惊的老鸹箭一般地嗖地飞向了远方，留下了独自发呆的儿子。
这时，爱*步流星地奔向儿子，用手摸摸儿子的小脑袋，一脸沮丧的儿子笑颜顿开。儿子在他爸爸的带领下用玩具枪射击路上的小石子，每射中一次，儿子都会兴奋地手舞足蹈。
不远处的河堤绿色青青，几个牧羊妇女正悠闲地聚在一块叙着家常，阵阵笑声在平原上空飘荡。离妇女们不远处，几十只山羊正在无拘无束地享受着清香美味的大餐，饱餐的山羊时不时的发出满足的咩咩声。
儿子被山羊的叫声所吸引，抬起小脑袋四处张望，发现了目标的儿子快乐得犹如一只小鸟，硬是拽着他爸爸朝河堤奔去。
儿子的到来并未惊扰正在享受着美味的羊群。
从未见过如此多羊的儿子一会儿跑到这只羊跟前瞅瞅，一会儿又跑到那只羊面前看看，一张小脸兴奋得通红。到处乱窜的儿子就好比一粒兴奋剂，使那几个牧羊妇女愈发的高亢。 暮色渐起，远处的村庄在薄薄的暮霭中飘渺迷离。
炊烟袅袅，空气中弥漫着五谷的芬香。空旷的平原下不知从何处冒出了三三两两的农人，劳累了一天的他们带着农具大步流星地向着村庄的方向前进，相遇之时，他们都会互打招呼，谈到会心之处，阵阵粗犷的笑声便会在田野里久久回荡。
玩累了的儿子此刻特别的安静，我和爱人牵着儿子的小手，迎着斜晖，在乡间小路上慢慢地徜徉。
这时，我可以什么都不用想，什么都不用做，白天的种种烦心的事这时都可置之脑后，而专心歆享傍晚乡村的这份宁静。
我的理想——成为一名伟大的美食家
理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标、前进的动力和方向。在漫漫的历史长河中，有多少人仁人志士从小树雄心，立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的理想。然而，我的理想就是——成为一名伟大的美食家。
幼时，理想的船就停留在“美食家”的岸边。小时候，我最喜欢和爸爸一起收看少儿频道播出的《神厨小福贵》了。剧中的小福贵喜欢做菜，是皇宫里鼎鼎有名的小厨师。每当看着小福贵做出那五彩斑斓、香味勾人的菜，得到皇上的夸奖时，我是多么的佩服他，我是多么想成为和小福贵一样厨艺高超、受人敬仰的美食家呀！
然而，逐渐长大，我接触到了电脑、电视、报刊，也当中看到了许多出名美食家们做出的菜和他们的故事。其中有一个美食家，叫杰西，他所做出的菜都是十分有名，特别是拿手菜“凤梨烩排骨”，让人一闻到或看到就永远记在心里，可这背后，杰西付出了多大的代价。他的故事不仅告诉了我“凡事都要经过一个长时间的过程，才能成功”，更是让我成为“美食家”的理想更加坚定。
不过，要知道，要想成为美食家，要有丰富的营养学知识和美学知识，这样才能创造出美味的美食，博得全国大众的喜爱。可是，虽然我现在还达不到目标，实现不了我的“美食”梦，不过，从现在开始，我会更加努力学好文化知识，多学习美食方面的知识。
有时间我还会在家里尝试做菜。如果有少儿厨艺展示，我一定会大胆去展示我的技艺。我相信：总有一天我会实现自己的理想，成为一名伟大的美食家！
今后，我一定会更加努力，让“雪菜肉丝”、“榨菜蒸肉饼”、“剁椒香味鱼”……成为我的手中名菜。让理想的船开到“美食家”的岸上去！