3 浏览高三生物科学有其自身的特点，因此同学们在学习生物时，一定要学会“看”，尤其是看书本。尽管生物有图，有表，但课本上的图表系统是一个有机的整体，前后是相互联系的，不能孤立地、支离破碎地死记硬背。高三生物学习方法接着往下看吧。
回归课本，梳理基础知识
现在距离高考的时间非常近了，在高考复习中，生物科应如何复习呢？生物科成绩的优异很大程度上取决于你对课本知识的熟悉程度。所以，一定要回归课本，梳理基础知识。
关注热点，迁移知识
现在关注社会热点问题已经成为了高考中的一种趋势。因此，在复习过程中，要关注社会热点问题，将所学的知识与社会热点问题联系起来，进行知识的迁移应用。
精做习题，强化训练
做题是提高分数的关键。在复习过程中，要精做习题，包括历年高考真题和高质量的模拟题。通过做题，可以发现自己的薄弱环节，从而进行针对性的强化训练。
勤于总结，善于归纳
在复习过程中，要勤于总结，善于归纳。可以将知识点进行分类总结，归纳出各个知识点之间的联系和区别，从而更好地掌握知识。
1、剖析和综合性的方式
剖析便是把知识的一个总体转化成每个一部分来开展调查的一种思维方法，综合性是把知识的每个一部分协同成一个总体来开展调查的一种思维方法，剖析和综合性是生物学学习中常常应用的关键方式，二者紧密联系，不可缺少。只剖析不综合性，就见面木而看不到林;只综合性不剖析，又会但见林而看不到木。
2、较为和分类的方式
较为是把相关的知识多方面比照，以明确他们中间的相同之处和不同之处的思维方法。较为一般遵照两根方式开展：一是找寻出知识中间的相似之处，即异中二者;二是在找寻出了事情中间相似之处的基本上找到不同点，即同中异中。分类是依照一定的规范，把知识开展分门别类的思维方法。生物学习中常选用二种归类法：一是科学研究归类法，即从合理性考虑，依照生物的实质特点开展分类;二是好用归类法，即从应用性考虑，按生物的非本质属性开展分类。
3、专业化和细化的方式
专业化便是把各种各样相关知识列入一定次序或管理体系的思维方法。专业化不单纯性是知识的分门别类，并且是把知识多方面系统软件梳理，使其组成一个较为详细的管理体系。在生物学学习全过程中，常常选用撰写大纲、列举表解、绘图数据图表等方法，把学了的知识多方面系统化梳理。